30歲前,畫出你的生涯藍圖

  • 商業周刊
  • 2014/03/07
  • 久恒啟一
  • 32079折優惠價/253

30歲以後的人生點一盞燈

有段時間很流行「尋找自我」這個詞。不過,我覺得「尋找自我」這個詞很奇怪。既然說是「尋找」,那麼前提應該是「自我」已經存在於某個地方。

我年輕時也曾有段時間在尋找自我,至少二十多歲時是如此。那時我常覺得「不應該是這樣的」「我應該是更有能力的」「我應該有某種特別之處」。同時我也對一事無成的自己感到不耐與焦急。現在想來,我的二十歲似乎是「錯覺與幻想」的時期。不過,當時我雖在痛苦中掙扎,卻也挑戰過各種事物。現在回頭看,當時的我空有衝勁,卻沒做出任何成果,只是讓時間白白流逝。雖然現在我覺得那樣的經驗也能成為日後的養分,但三十歲時,我確實有很深深的無力感。

自我只能「創造」,無法「尋找」

之後,我就不再致力於尋找自我了。因為我知道,無論如何尋找,自我都不存在於任何地方。那該怎麼辦呢?只好自己創造自我了。也就是說,自我只能「創造」,無法「尋找」。

我之所以會發現創造自我的重要性,緣起於我將派駐國外一年的成果整理成公司專題報告——<倫敦機場的勞動狀況>。當年我二十九歲。

當時在名古屋大學教勞動經濟學的小池和男教授同意我引用他的論文,我將報告送去給他,表示謝意時,小池教授說要將我的報告介紹給《中央公論》雜誌,令我大吃一驚。我只是個年輕小職員,從沒想過自己的論文會被刊載在一流雜誌上。

這件事打開我的眼界,我發現要「深入探索自己周遭的事物」。

只要深入探索自己目前的工作、自己所在的現場,那麼,不僅公司的工作,就連社會上一般的工作也都能完成。

茅塞頓開的我,到了下一個職場便針對客機航班空服員的勞動問題,進行深入探討。很快地,我便熟悉了這個領域,公司上下恐怕沒人比我更了解。

我逐漸擴展研究主題,「缺勤研究」也是其中之一。我探討缺勤的文化與歷史背景,包括「請假原因」「何謂缺勤」「在農閒期請假」等問題。

現在回想起來,我二十多歲時持續尋找自我,或許是因為當時並不知道「為何」要創造自我。<倫敦機場的勞動狀況>這篇專題報告,讓我看見該「如何」創造自我。方法就是深入探索自己周遭的事物。

人生中,一定有一、兩次重新審視自己的時機。而我碰巧是在三十歲時遇上這樣的時機。

★★★★★日本亞馬遜讀者5顆星好評!!

30世代,是人生轉折階段,

讀了點書、職場剛剛開始,也許正在累積經濟基礎……

你對現在自己的工作、財務、人際關係滿意;

還是不如人意,想換個跑道?

有沒有想過,十年、二十年後,希望自己變成什麼樣子?

《30歲前,畫出你的生涯藍圖》是「職場圖解王」久恒啟一透過簡單又有趣的動手圖解,引導30世代讀者整理過往所打下的基礎,了解自己擁有的戰力、認清定位,進而找到努力的方向,打開未來的視野與格局。

本書包涵7章,循序以圖解方式盤點已累積的資產,鍛鍊職涯必備的能力,進而畫出成功人生的藍圖。

前言 人生鳥瞰圖

序章

為30歲以後的人生點一盞燈

自我只能「創造」,無法「尋找」

有自由才有富足

現在的三十歲世代,是什麼樣的世代?

三十歲潛藏極大可能性

第一章

在人生時鐘裡 30歲相當於上午9點

擁有明確目標,擁有富足

六十五歲前都是工作期

印度和中國人的人生觀

你正處於什麼時刻

第二章

以圖解設計人生 鍛鍊理解力、企畫力、傳達力

如何運用社交媒體成顯學

個人網站是人生的基地營

職場 必備理解力、企畫力、傳達力

以圖解的方式溝通

用圖解方式寫企畫書

你能圖解自己的工作嗎?

不要說服,要讓人信服

以圖解思考人生

第三章

以人生鳥瞰圖建立人生戰略——圖解價值觀、工作、人生計畫

以鳥瞰圖思考人生

十年後想變成誰的樣子

《Work1從「成長背景、機遇、發生的事」發掘價值觀》

《Work2用「富足卡」找出實現的優先順序》

《Work3價值觀的雛形出現後,用幾句話寫下來》

第四章                                                  

用5W2H回顧工作歷程——發掘「人生主題」

自我形象三要素:「性格」、「興趣」、「能力

用5W2H回顧工作歷程

《Work4 WHY「確認自己的價值觀」》

《Work5 WHEN「思考即將來臨的時代是什麼樣子」》

《Work6 WHO「檢討自己是什麼樣的人」》

《Work7 WHO「用九型人格客觀檢測性格」》

了解自己與他人的類型

性格是基礎軟體

連結所有關係的關鍵

商業溝通能力診斷圖

《Work8 WHO「商業溝通能力的診斷」》

開發商業溝通能力

何謂商業溝通能力?

第五章

「人生計畫與生涯規畫」——找到自己,看見未來

製作「生涯年表」,重新審視自己

《Work9 製作「生涯年表」》

回顧生涯要素:「工作」、「學習」、「經驗」

年表必須具體,不只列出事實

《Work10製作「生涯紀錄」發現自己》

工作史:以工作為主軸找出生涯脈絡

客觀判斷低潮的原因

從背景引出記憶

《Work11製作「生涯備忘錄」》

用「生涯備忘錄」評價自己

尋找人生轉機點

不只看「做過的事」,更要看「沒做的事」

《Work12以「生涯的未來展望表」描繪生涯》

思考現在的自己

《Work13學習史:寫出目前為止的學習歷程》

《Work14工作史:找出培養能力的工作內容》

 《Work15經歷:回顧對自己有影響的經驗》

《Work16試著描繪出將來的「夢想」》

建立生涯目標

《Work17建立今後的「生涯目標」》

《Work18完成「人生鳥瞰圖」》

第六章將「生涯規畫」實踐在生活中

擁有「個人領域」就會產生幹勁

「公領域、私領域、個人領域」的相乘效果

違反「常識」思考

提早一小時出門吧!

早上兩小時改變人生

利用通勤時間提昇自己

在通勤路上模擬所有程序

模擬「最壞的狀況」

擁有兩段「五點到九點」時光

上班就開始聯絡事務 

善用「上班前兩小時」

早上一小時勝過夜晚三小時

有意識地持續運動

留下紀錄,成為支持的力量

投入儲蓄不如投資自己

四分之一儲蓄法

「金錢」與「自由」的關係

渡邊華山流傳至今的教誨

三十歲正是拼命的時候

俯瞰事物,使人成長

提高兩個位階思考事物

從「部分最優化」到「整體最優化」

以小孩的眼睛、大人的錢包去旅行

擴大外在提升內在

第七章動手做人生計畫

《Work19「訂定年度計畫表」》

以人生鳥瞰圖為基礎,建立一年計畫

要有意識的執行計畫

人生無可替代

【作者簡介】

久恒啟一

日本多摩大學教授,2012年起任經營情報學部長(相當於學院院長)、宮城大學榮譽教授、NPO法人知識生產技術研究會理事長。生於大分縣中津市,九州大學法學部畢業後,進入日本航空任公關課長等職。1997年起任宮城大學事業構想學部教授,2004年起兼任中國吉林大學客座教授,2008年起任現職。

作者提倡「以圖解溝通來改變世界」不餘遺力,在日本有「職場圖解王」美譽,著有多部圖解書。如《圖形思考:事半功倍的工作竅門》(商周,2002)、《圖解王:學會圖解式思考與製圖技術》(博碩,2006)、《圖解杜拉克管理精華》(先覺,2005)

《這樣圖解就對了!:培養理解力、企畫力、傳達力的20堂圖解課》(經濟新潮社,2011)。久恒啟一圖解網站:www.hisatune.net

【譯者簡介】

林雯

東吳大學日文系、東吳大學社會學碩士。興趣為台灣史、性別研究等。現為全職譯者,譯有《學資訊安全的第一本書》、《笨蛋問題250!》、《超快速!完美企劃書》、《速效商業》(商周出版)。

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